RSS

Monthly Archives: March 2009

Are Russian medical graduates so incompetent?

The incompetence of Russian medical graduates is not a new issue for us. Recent case was brought by POTS, and some are affronted with the post.

We might turn to be ignorant as we realize that during our practice afterwards,patients won’t ask from what university you graduated from.Patients are patients after all.They won’t run away from your clinic as they read on the door, stating that you got your medical degree from Russia.Nonetheless,this issue might affect the reputation of Russian medical graduates as a whole,and the worst thing is you might be treated differently,or i should say ‘special’ attention might be given to you by senior doctors during internship.Yes,we don’t want the doctors in Malaysia to be prejudice and set their minds with all bad reflections about Russian medical graduates.

Of course i can’t give any answer for above question,because i’m merely a 4th year student.Plus,the judgment just barely a fact(or really a fact?) from the senior doctors who are working with Houseman Officers (HOs) graduated from Russia.In addition to that,not all medical graduates from Russia are hopeless.

Let’s say that the question is answered with “yes”, how can we react? I’m pretty sure those who are studying in Russia try the best to deny the fact,but, if it’s indisputably true,and some more the rumours (or fact?) have spread all over the places,who is to blame then?What’s our next action?

From my point of view as a medical student in Russia, i can stress that the main role for this incompetence is the difference in system implemented in Malaysia and Russia,especially during internship. Please correct me if i’m wrong, this is just my opinion. I don’t want to compare Russian’s traditional academic system with the system used in Malaysia.Most of us are familiar with them. Yet,most of us have no idea on what actually happen during internship in Russia.Let me share something. Read the rest of this entry »

 
30 Comments

Posted by on March 27, 2009 in Uncategorized

 

Graf periksa yang naik turun…

Keputusan peperiksaan SPM 2008 sudah pun diumumkan pada 12 Mac lepas. Tahniah kepada adik Nik Nur Madihah yang berjaya mendapat 20A,sekaligus dinobatkan sebagai pelajar terbaik SPM 2008 peringkat kebangsaan.Aku memang tabik dengan adik Nik Nur Madihah ni,kerana keputusan yang cemerlang itu dicapai dalam keadaan kehidupannya yang miskin;ayahnya seorang nelayan manakala ibunya seorang tukang sapu saja.

Jelas bahawa kemiskinan bukanlah penghalang kepada kejayaan. Sesiapa pun mampu memiliki kejayaan sekiranya berusaha dengan gigih. Seharusnya kejayaan adik Nik Nur Madihah ini menjadi perangsang kepada kita semua untuk berjaya dalam pelbagai bidang,lebih-lebih lagi jika kita hidup dalam kesenangan.

Berbalik kepada tajuk, setiap tahun,keputusan peperiksaan yang diumumkan di Malaysia disertai dengan analisis terperinci mengikut setiap subjek.Analisis ini adalah penting untuk mengetahui bagaimanakah pencapaian para pelajar yang menduduki peperiksaan pada tahun tersebut, serta perbandingan antara tahun boleh dibuat melalui analisis itu.

Namun demikian, sehingga kini, tidak pernah pun pihak kementerian pendidikan menunjukkan aras lulus dan gred untuk sesuatu subjek itu. Misalnya, 80%-A1,40%-lulus dan sebagainya.Apa yang kita tahu hanyalah naik turunnya bilangan calon yang cemerlang,lulus atau gagal. Contohnya tahun ini untuk subjek “X” peningkatan sebanyak 3.1% telah berlaku,berbanding dengan tahun lepas. Masyarakat yang ingin tahu lebih lanjut, boleh mempersoalkan ketulusan pemarkahan dan peratusan yang telah dibuat.

pass-fail

Selalu kita dengar bahawa graf setiap tahun boleh naik turun berdasarkan lulus gagal kelompok pelajar itu. Aku bagi contoh mudah saja. Markah lulus untuk subjek “X” tidak ditetapkan. Pada tahun 2007,peratusan pelajar yang mendapat bawah 40% untuk subjek X adalah 30%. Tetapi pada 2008, peratusan pelajar yang mendapat bawah 40% untuk subjek X adalah 50%. Jadi, graf akan diturunkan pada tahun 2008, mungkin markah lulus pada tahun itu menjadi 30%, supaya peratusan bilangan yang lulus akan bertambah.Adakah benar perkara sebegini berlaku? Read the rest of this entry »

 
6 Comments

Posted by on March 15, 2009 in Uncategorized

 

PPSMI:Perbandingan dengan Rusia…

Sekarang hangat diperkatakan tentang bantahan terhadap Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI)di Malaysia.Terbaru,mereka yang memperjuangkan Bahasa Melayu telah membuat perhimpunan secara besar-besaran bagi membantah PPSMI di Masjid Negara semalam.Perhimpunan secara besar-besaran ini jelas menunjukkan bahawa PPSMI ditentang oleh sebahagian rakyat Malaysia.

Secara peribadi,aku juga tidak bersetuju dengan PPSMI ini.Siapalah aku untuk bersuara lantang,namun aku hanya mampu memberikan pendapat peribadi sebagai seorang pelajar saja.

Isu PPSMI ini bukanlah isu yang boleh dipandang remeh.PPSMI adalah bertujuan untuk memperkasakan Bahasa Inggeris di kalangan para pelajar sejak di bangku sekolah,supaya mereka boleh bersaing di peringkat global apabila berada di menara gading atau berkerja kelak. Namun demikian,usaha untuk memperkasakan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar yang dilihat bertujuan baik itu nampak kabur pada cara untuk mencapai matlamatnya.

Ada yang berpendapat bahawa pelaksanaan PPSMI penting supaya para pelajar lebih mudah menguasai istilah-istilah Sains dan Matematik sejak di sekolah supaya tidak ‘terkejut’ ketika di universiti nanti. Jika begitu,mengapa tidak istilah-istilah itu saja yang diajar secara sampingan berbanding sistem pembelajaran Sains dan Matematik secara keseluruhan dalam Bahasa Inggeris? Tidakkah ini dilihat seperti membunuh Bahasa Melayu itu sendiri,sekaligus menidakkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu?

Aku ingin berkongi mengenai uniknya Rusia yang terkenal dengan kemajuan penerokaan angkasa lepas.Tetapi,aku mahu berkongsi mengenai bidang perubatan di Rusia. Umum mengetahui bahawa Rusia merupakan sebuah negara bangsa,yang mana rata-rata rakyatnya hanya berbahasa Rusia dan tidak mengetahui Bahasa Inggeris. Mungkin ada yang tergelak besar apabila mendengar mereka berbahasa Inggeris,kerana cacat bunyinya. Tapi apa yang lebih penting,Bahasa Rusia mereka jelas dapat menyampaikan ilmu secara berkesan.

Contoh yang aku ingin bawa di sini ialah bagaimana pesakit-pesakit di Rusia mampu memberikan istilah-istilah yang tepat untuk simtom-simtom penyakit mereka,tanpa perlu mereka mempelajari bidang perubatan! Semester lepas,ketika mempelajari subjek Paediatric,pensyarah kami yang juga pakar kanak-kanak telah membawa kami berjumpa dengan seorang kanak-kanak lelaki berumur 10 tahun yang menghidap Pneumonia. Pensyarah kami bertanya kepada kanak-kanak itu, bagaimana doktor mengetahui awak menghidap Pneumonia? Kanak-kanak itu menjawab, Врач высушал хрип в лёгких и снимки (Vrac vislushal hrip v liogkih i snimki)-Doctor heard crepitation during auscultation and X-ray!

Aku tidak mampu untuk menterjemahkannya ke dalam Bahasa Melayu. Tetapi untuk pemahaman,budak itu menjawab bahawa doktor telah mendengar sesuatu pada paru-parunya dan keputusan X-ray membawa kepada diagnosis penumonia itu.Bagi aku,memang macho betul budak tu! Kecil lagi sudah tahu ‘crepitation’. Benar,budak itu mungkin tidak mengetahui apakah maksud sebenar ‘crepitation‘ itu,namun demikian,ia telah membantu doktor untuk membuat diagnosis dengan lebih mudah. Perkataan хрип (hrip)-crepitation yang disebut oleh budak itu memang terdapat dalam Bahasa Rusia sebagai bahasa pertuturan,dan tidak perlu menjadi doktor untuk mengetahui perkataan itu. Ini hanyalah satu contoh, dan sebenarnya banyak lagi contoh lain.

Sehingga sekarang,aku masih tidak mengetahui perkataan yang tepat dalam Bahasa Melayu untuk menggambarkan palpitation. Adakah rasa jantung berdegup-degup?Debaran dada? Bahasa Rusia mempunyai perkataannya tersendiri untuk ‘palpitation‘,iaitu сердцебиение (sedsebienie). Heart burn pula apa ya?Rasa panas dada? Mungkin akan disalahanggap oleh pesakit sebagai panas kerana tidur tak berkipas! Panas dan sesak dalam dada? Aku tak pasti pula.

Aku tidak bermaksud langsung untuk merendah-rendahkan Bahasa Melayu. Apa yang aku ingin sampaikan di sini ialah,betapa pentingnya penggunaan bahasa sendiri sebagai medium untuk pengajaran dan pembelajaran,lebih-lebih lagi untuk subjek berat seperti Sains dan Matematik itu. Bukankah bagus jika Bahasa Melayu juga mempunyai istilah-istilahnya tersendiri? Pelaksanaan PPSMI hanya akan melemahkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu yang sepatutnya.

Ringkasnya,ada jalan yang lebih baik jika hendak memantapkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan para pelajar.Memetik kata-kata seorang komentar di sebuah blog yang pernah aku baca,peratusan pelajar yang mampu menjawab ‘satu tambah satu’ adalah lebih tinggi berbanding pelajar yang mampu menjawab ‘one plus one’, walaupun jawapannya adalah sama.

Jujurnya,aku lebih suka melihat perkataan Janjang Aritmetik,Lokus Dalam Dua Matra dan Teori Kebarangkalian ditulis dalam buku itu…

 
11 Comments

Posted by on March 8, 2009 in Uncategorized